En la docencia de los grupos A y B se incorporó la propuesta desarrollada a lo largo del curso, con el objetivo de mostrar la utilidad que tendrá la química en la formación de los estudiantes como ingenieros, mediante la identificación y el análisis de aplicaciones y contextos relevantes en la vida diaria y en el mundo profesional. Tarea utilizada para recabar las valoraciones y opiniones de los estudiantes. 70-76. 0000049569 00000 n Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-03-14, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx, 884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63885, 720.#.#.u: Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga; Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga; Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga. Molina et al., 2011 incluyeron un ítem relativo a la utilidad de la química en la vida diaria, en términos de «La química sirve para conocer muchos aspectos de nuestra vida cotidiana» (p. 1673). 4. La metodología empleada por el profesorado. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica. Los autores declaran no tener ningún conflicto de intereses. WebPáginas: 4 (998 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2013. 0000138451 00000 n WebValoración de utilidad de la química para los estudiantes de los grupos A y B (imagen superior) y grupo C (imagen inferior), principio y final del curso. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. Certificado de Licitud de Título Nº5310, ambos con expediente Nº1/432‘‘90’’/672 de la Secretaría de Gobernación. To decline or learn more, visit our, La utilidad de la química para los estudiantes, Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga, Málaga, España, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, España, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, España, Justificaciones aportadas por los estudiantes, Coherencia entre la valoración de la utilidad y de las justificaciones. WebLa química es la ciencia natural que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia ya sea en forma de elementos, especies, compuestos, mezclas u otras sustancias, así como los cambios que estas experimentan durante las reacciones y su relación con la energía química. Se subdivide en Org nica e Inorg nica. The results support the teaching proposal, showing the importance of the usefulness of chemistry for their training and professional future, although it is considered necessary to further this line. 0000006065 00000 n Estos 3 ámbitos ya han sido contemplados en estudios anteriores (Olivo y Bonilla, 2009; Molina et al., 2011), pero la diferencia es que en el presente estudio son los propios estudiantes los que los han citado. Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (Título clave abreviado: Educ. Valorar el efecto de una propuesta didáctica sobre la utilidad que los estudiantes asignan a la química. Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. 0000137971 00000 n (2017). No obstante, no aparecen diferencias significativas en cuanto a la valoración otorgada a la utilidad de la química y el nivel de formación inicial. 69–70). The meaning of ‘relevance’ in science education and its implications for the science curriculum. Esta evaluación permitirá mejorar las actividades de enseñanza-aprendizaje utilizadas, implicando a los propios estudiantes, de forma individual o cooperando entre ellos, en la búsqueda, análisis, presentación y reflexión crítica de situaciones en la que la química juega un papel importante en su formación y en el quehacer profesional. Aunque la utilidad ha sido considerada, en algunos estudios, como uno de los factores relevantes en la actitud hacia la química y su aprendizaje (Noseda, Puccetti y Schveigkardt, 2000; Bauer, 2008; Molina, Carriazo y Farías, 2011), no se tiene constancia de investigaciones que se centren exclusivamente en este aspecto en los estudios de ingeniería. 0000137718 00000 n Utilidades de la química. Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. Repositorio Institucional. Cambios en las justificaciones sobre la utilidad de la química por grupo. 590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Educación Química se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares. Las actitudes en la enseñanza de las ciencias: un panorama complejo. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica, Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Se ha llevado a cabo en 3 grupos de la asignatura, A, B y C, con una edad media del alumnado participante en esta investigación en torno a los 19-20 años. Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecáni... De Morán, de Bullaude y de Zamora, 1995; De Jong, 1998, Oliver, Eimer, Bálsamo y Crivello, 2011; Perich, 2008, Gargallo, Pérez, Serra, Sánchez y Ros, 2007, Noseda, Puccetti y Schveigkardt, 2000; Bauer, 2008; Molina, Carriazo y Farías, 2011, Stuckey, Hofstein, Mamlok-Naaman y Eilks, 2013, Olivo y Bonilla, 2009; Molina et al., 2011, López, Rojano y López, 2015; López y Blanco, 2012, Dosal, Feregrino, Ortiz, Reza y Córdova, 2003, http://www.ici.ubiobio.cl/ccei2007/papers/87.pdf, http://www.sectormatematica.cl/articulos/articulacion_danny.pdf, Caracterización del desarrollo profesional de profesores de ciencias – parte 2: Proceso de apropiación de un modelo didáctico basado en el ciclo constructivista del aprendizaje, PCK for dummies. Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. En términos generales, se considera que la actitud hacia una determinada materia y su aprendizaje depende de muchos factores (Escudero, 1985), entre los que se encuentran: Percibir la conexión de lo que aprenden con la vida diaria. La densidad. 0000138111 00000 n Las enfermedades son tratadas con sustancias químicas (medicamentos) que permiten eliminar los microorganismos que las causan. ... Blanco López, Ángel, et al. Innovación Docente en Química 2012 (pp. Los resultados obtenidos mostraban que los estudiantes que tenían menos contacto y experiencia en el estudio de la química otorgaron valores significativamente inferiores en cuanto al interés y utilidad. WebEl uso de redes de ciclodextrinas permite el desarrollo de productos alimentarios con mejor aroma y fármacos con nuevas propiedades Química «El mayor reto para la … Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. De este modo se parte con ciertas garantías de la homogeneidad de los grupos respecto de estas variables que podrían influir en los resultados. Consulte más detalles aquí. El contenido de los artículos en la Revista de Química es responsabilidad exclusiva de sus autores. Número en proceso de publicación, se irán añadiendo los artículos cuando estén revisados por los editores, autores y con la diagramación final Analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana iresie (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie. Cuaderno de Investigación en la Educación, 24 (2009), pp. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Por ello, en el estudio se ha realizado un análisis en el que se comparan los resultados obtenidos en cuanto a la valoración en la escala Likert y las justificaciones que han aportado los alumnos, además de evitar de este modo respuestas arbitrarias en la escala Likert (López, Rojano y López, 2015; López y Blanco, 2012). Finalmente, se constata también que los estudiantes muestran un alto grado de coherencia entre las valoraciones que hacen y las razones que aportan para apoyar sus valoraciones sobre la utilidad de la química. Según algunas investigaciones (Oliver, Eimer, Bálsamo y Crivello, 2011; Perich, 2008) es debido, principalmente, a una escasa formación en esta asignatura durante la enseñanza secundaria, así como a la forma en la que se enseñan sus contenidos, que se muestra insuficiente para permitir su comprensión (Muciño y Sámano, 2007). 0000008541 00000 n Estas categorías se extrajeron a partir de la lectura de las respuestas de los estudiantes sin haber planteado ningún esquema previo (Dey, 2005). Los resultados se presentan en 3 apartados: grado de utilidad de la química, justificaciones y coherencia entre ambos aspectos, comparación en cada caso de los resultados a comienzos y a final del curso. 250 118 773.1.#.t: Educación Química; Vol 28, No 1 (2017), 773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, 022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X, 758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, _deleted_conflicts: 2-9086fb71241e2df937b4ff9ebcfbde5e, Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM, Blanco López, Ángel, et al. 0000007083 00000 n Redacta la biografía de dos científicos que hayan marcado historia e ... Busca y pega tres artículos de revistas y/o periódicos sobre la utilidad de la química. 0000008129 00000 n Estos estudios muestran diversas formas de entender este concepto y aportan resultados que pueden considerarse en algunos aspectos similares y en otros diferentes. 0000046285 00000 n 0000024493 00000 n 2009 - 2023. Determinación de los conceptos difíciles de la asignatura Química por los alumnos de la asignatura en el Grado de Ingeniería Mecánica. Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. 0000048477 00000 n 0000005582 00000 n A user-friendly guide for social scientific. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. Encuentra una respuesta a tu pregunta Hola necesito urgente esto: Busca y pega tres artículos de revistas y/o periódicos sobre la utilidad de la química … Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica, Usefulness of the Chemistry according to Mechanical Engineering students: Effect of a teaching proposal, Tabla 1. Algunos contextos utilizados para mostrar a los alumnos la utilidad de la química en la profesión de ingeniero mecánico, Tabla 2. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Encuentra la información que necesitas, introduce el tema: Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de este blog. 0000041585 00000 n .-. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. Esta página y sus contenidos pueden ser utilizados y reproducidos con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. Para recabar las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química en su formación, se diseñó exprofeso una tarea (fig. Se entiende que no todos estos factores tienen que ser igualmente relevantes para cada estudiante. 0000048971 00000 n En 200 años nuestra civilización se ha desarrollado más rápidamente que en los cuatro mil años antes. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 21 (2007), pp. Se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, Del. Concluyen que los estudiantes no comprenden claramente sus campos profesionales, ni las relaciones de estos campos con la química. Haz clic aquí para obtener una respuesta a tu pregunta ️ BUSCA Y PEGA UN ARTICULO DE REVISTAS Y/O PERIODICOS SOBRE LA UTILIDAD DE LA QUIMICA. Studies in Science Education, 49 (2013), pp. (0.14MB). Para ayudar a los … h�b```c`�c`g`�ab@ !�;Ƕ7���j���(—��O�T��aej��4d-8�U����63���0xT����缏��m~�1�{9iMT��9�W4C��|r2L����7g��z-M?�r Al ser grupos de clase formados por criterios del centro, no se tenía garantías de que fuesen homogéneos respecto a ciertas variables, tales como nivel de estudios previos en química, si repetían curso, etc. 0000017067 00000 n Máxima actualización. Nada sería lo que es. 0000004562 00000 n 0000125026 00000 n hazlo cree en mi sacarás la mayor nota si no me pones una sola estrella, Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . Ver más. Por todo ello, y con objeto de profundizar en el valor que los estudiantes de ingenierías otorgan a la utilidad de la química, se ha llevado a cabo esta investigación. Para conseguir la máxima participación de los estudiantes se realizó una carta de presentación donde se explicaban los objetivos de la investigación. de Artículo ... Efecto de atmósferas controladas en tiempos cortos sobre la calidad poscosecha y vida de anaquel sensorial de frambuesa roja (Rubus idaeus L.) CYTA - Journal of Food: El hombre ha aprendido a ser más independiente del medio que lo rodeaba, controlándolo y usando la química, entra otras cosas, ha avanzado a pasos agigantados, ahora sólo queda que sepa vivir en armonía con ese medio del que creyó independizarse tiempo atrás. Revista de la Facultad de Ciencias Químicas, 11 (2015), pp. La mayoría de … Permanencia y abandono en Química General en las carreras de Ingeniería de la Universidad tecnológica nacional- Facultad Regional Córdoba (UTN-FRC), Argentina. Hoy en día la química tiene tanta presencia en nuestras vidas y en nuestro bienestar, que muchas veces no nos paramos a pensar realmente en su influencia actual, y el papel que ha tenido en lo que somos hoy. Ollino, M.; Reveco, P. y Alarcón, H. (2007). Por el contrario, en el grupo C, solo aparecía un 10.3% de estudiantes que cambiaban a una mejor valoración en un punto, frente a 6.9% que lo hacían a peor en un punto, manteniéndose en la misma opinión el 82.8%. h�bb������H � It also found a strong agreement between ratings on a Likert scale and justifications provided. 144). M. Dosal, V. Feregrino, L. Ortiz, J. Reza, J. Córdova. 0000045564 00000 n Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial. Se han reagrupado los distintos niveles, de forma que se cumplan las exigencias de ji cuadrado en cuanto a frecuencias esperadas. WebTodas las actividades que realizamos o los productos con los que realizamos dichas actividades son elaborados mediante la química ya que está siempre se va a buscar … Hoy en día la química tiene tanta presencia en nuestras vidas y en nuestro bienestar, que muchas veces no nos paramos a pensar realmente en su influencia actual, y el papel que ha tenido en lo que somos hoy. It was found differences in the assessment of the usefulness of chemistry between the groups which have participated in the teaching proposal and another one, which has not participated in it. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54194, 720.#.#.a: Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, 245.1.0.a: Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica, 502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México, 653.#.#.a: Química; formación de ingenieros; ingeniería mecánica; utilidad de la química, 506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. 1440-1445. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Molina et al. La Química es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, sus cambios y transformaciones, por lo que siempre ha estado presente en todo lo que nos rodea. New York: Routledge 1 , 2, Four brilliant students of Henri Sainte-Claire Deville 2. Avances en Ciencia e Ingeniería, 2 (2011), pp. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. No se dispone de datos de estudios similares en España que permitan compararlos con los encontrados en estos estudios. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga; Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga; Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica. Gracias a los conservantes podemos disfrutar de una gran variedad de alimentos traídos de todas partes del mundo. Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. 0000037039 00000 n Se considera este dato relevante, ya que parece indicar que la Química puede ser considerada una materia difícil en las PAU para la gran mayoría de los estudiantes de la muestra. Qualitative data analysis. SNIP measures contextual citation impact by wighting citations based on the total number of citations in a subject field. Actitudes que propician el aprendizaje de la Química en estudiantes universitarios conforme avanzan en la carrera. Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. quím.). Disponible en: Actitudes hacia la química en estudiantes universitarios conforme avanzan en la carrera. 0000025484 00000 n It also found a strong agreement between ratings on a Likert scale and justifications provided. WebModelo de elitismo; Índice de densidad de documentos; Índice de concentración temática; Modelo de Bradford (Revista) Modelo de Bradford (Institucional) Tasa de autoría … Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. 520.3.#.a: Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Los estudios citados muestran que los estudiantes de ingeniería mantienen una posición ambivalente en cuanto a la utilidad de la química. 0000050739 00000 n 0000005100 00000 n 3 – Nutrición: Dentro del mundo de la nutrición y del bienestar del cuerpo y de la salud, la química juega un papel de elevada importancia. Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (Título clave abreviado: Educ. Solo el 15% de los estudiantes que habían estudiado Química en bachillerato lo hicieron, sin diferencias significativas entre los 3 grupos de la muestra. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx, 883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/, 590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM, 883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/, 883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM, 850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México, 856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63885/56059, 100.1.#.a: Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, 524.#.#.a: Blanco López, Ángel, et al. Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. Enseñanza de la Química a estudiantes de Ingeniería de primer año: Cuatro semestres probando las estrategias de aprendizaje activo en diferentes escenarios [consultado 16 Sep 2016]. 0000034831 00000 n Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. Todos los Derechos Reservados, Revistas UNAM. Los estudiantes cumplimentaron esta tarea al comienzo del curso, el primer día de clase, y al final del semestre, tras la realización del examen final. WebLA HISTORIA DE LA QUÍMICA Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD Tecnología Química, vol. a) Generalmente presentan enlace iónico b) Conducen la corriente electrica c) son solubres … en agua d) No conducen la corriente electrica e) el carbono … Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. ¿Cuántos gramos de ácido nítrico (2012). 0000006145 00000 n 0000037855 00000 n 1-34, Copyright © 2016. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. En el grupo C no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas entre las valoraciones al comienzo y al final de curso.
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